dissabte, 15 de juny del 2013

Comiat

Ja hem arribat al cim de la muntanya. Ara respirem profundament i els pulmons se'ns omplen d'alegria, satisfacció i tranquil·litat per haver pogut arribar al final del trajecte, tots plegats, i veure que els esforços realitzats durant tota l'expedició han valgut molt la pena, ja que els resultats aconseguits han estat molt positius.

Un cop presentat el nostre projecte Literatura noucentista en català i europea i havent deixat un avís a futurs navegants, només ens resta dir que l'experiència ha estat més que enriquidora. Tenim l'esperança que hi hagi lectors encuriosits que trobin altres respostes, la nostra n'és una però hi ha tot un ventall de possibilitats. Hem après a utilitzar noves eines que, d'ara endavant, ens resultaran molts útils a l'hora de realitzar altres treballs amb precisió, ens facilitaran algunes tasques i ens permetran estalviar temps que podrem invertir en altres activitats. També hem après a treballar en equip i a distància, la qual cosa és vital tenint en compte que estudiem a la UOC.

Esperem que el nostre projecte resulti interessant a qui el llegeixi i que serveixi com a exemple o guia als futurs alumnes de Competències TIC en llengua i literatura catalanes. Veureu que és una assignatura totalment necessària i útil, i no ho és únicament pel tipus de metodologia d'estudi que s'empra a la universitat, sinó que ho és també en alguns àmbits de la nostra vida quotidiana. En l'aspecte professional, eines com el Gantter poden resultar molt útils per organitzar les tasques a fer, tant si es treballa en equip com si es fa individualment, ja que permet fer una planificació i un seguiment de tota la feina. En la vida privada, és molt possible que molts de nosaltres seguim utilitzant el Zotero. Sovint fa falta un lloc on tenir els recursos guardats, i amb aquesta eina, per exemple, pots tenir ben endreçada una petita biblioteca particular o, fins i tot, compartir-la amb la família o els amics.

Aquesta ha estat la nostra última entrada al blog, i cal que ens acomiadem. Aquest comiat però mai s'aturarà, tot i que pugui sonar com un tòpic, no creiem que sigui un adéu, sinó un a reveure, és molt possible que al llarg d'aquesta carrera i d'aquest repte que ens hem proposat, ens anem trobant i compartint tot allò que aprenem.

Fins aviat!








divendres, 14 de juny del 2013

Avís a futurs navegants

Tots nosaltres som individus autònoms que vivim dia a dia experiències pròpies i intransferibles, però també ens relacionem amb altres persones, sobretot les que ens són més properes. Gràcies a les Tecnologies de la Informació i la Comunicació, també podem relacionar-nos i treballar conjuntament amb persones que són lluny de nosaltres i, malgrat la distància física, els podem sentir propers a causa de la constant comunicació, la col·laboració diària i el suport mutu que ens oferim. Aquesta és la situació que se'ns va presentar just quan iniciàvem l'assignatura Competències TIC en llengua i literatura catalanes, i la que feliçment s'ha donat al llarg de tot el semestre. 

Durant el curs aprendreu molt sobre aquestes tecnologies, però també i sobretot aprendreu a treballar en equip i a aprofundir en l'anàlisi de les qüestions que us sorgeixin al llarg de l'assignatura. Competències TIC us proporcionarà totes les eines necessàries per aprendre a realitzar un bon projecte acadèmic en grup. El consultor us hi anirà introduint pas a pas, i fareu bé de llegir atentament totes les indicacions que us donarà.

Aquest és el nostre avís a futurs navegants: sigueu constants i clars en la feina, i francs i respectuosos amb els companys. Al principi de ben segur que anireu perduts i atabalats, però ja veureu que de seguida agafareu el ritme i tot començarà a funcionar. No us amoïneu, aprendreu molt i tot sortirà bé! A més, si us passa com a nosaltres, gaudireu de la coneixença d'unes bellíssimes persones i al damunt us divertireu.





dissabte, 8 de juny del 2013

Presentació del projecte



La UOC disposa de mitjans tècnics potents i innovadors, i els estudiants d'aquesta universitat cal que tinguin molta voluntat, sàpiguen combinar les feines acadèmiques amb les privades i arribin a trobar un bon ritme de treball en grup, la qual cosa de vegades no és fàcil, i més si considerem el fet que totes les tasques realitzades s’han dut a terme a distància i virtualment, una metodologia d’estudi molt diferent a la tradicional. Tot i això, aquesta manera de fer no ha estat cap impediment a l’hora d’idear i crear el nostre projecte.

Tal com vam explicar a l’inici del projecte, el nostre grup es diu Aloma, i el nom fa referència al títol d’una de les obres més cèlebres de Mercè Rodoreda, ambientada en la Barcelona de preguerra (1936). Barcelona és el rovell de l'ou del Noucentisme, la ciutat on va tenir el màxim ressò i on tants literats participaren d'aquest corrent literari que s’allunya del Romanticisme, el Naturalisme i el Modernisme. Com a personalitats noucentistes preeminents tenim Eugeni d’Ors, Enric Prat de la Riba, Josep Carner i Pompeu Fabra. En el treball parlem a bastament de tots quatre.

El plantejament del treball al voltant de la idea de literatura europea ens va fer pensar de seguida en el Noucentisme. El moviment polític, social i cultural noucentista, tot i ser un fenomen genuïnament català, tenia unes arrels i una vocació clarament europees, i vam veure que ens podria servir per defensar la tesi que, efectivament, es pot parlar de literatura europea com a concepte més enllà de la llengua en què s'expressen uns autors i autores concrets i el moviment a què pertanyen.
En el nostre treball, doncs, volem palesar que la literatura no té fronteres, que els noucentistes catalans escrivien les seves obres en català tot pensant en una literatura europea i alhora universal. Amb limitacions no es pot progressar, i el Noucentisme va tenir prou empenta per bastir un projecte amb vocació europea sense perdre les pròpies arrels socials i culturals. Com molt bé va dir Eugeni d’Ors: “Qualsevol guerra entre europeus és una guerra civil”.

Pel que fa als procediments, el fet de treballar plegats des del principi ha estat cabdal per conèixer-nos i saber quines eren les aptituds, capacitats i mancances de cadascú de nosaltres, la qual cosa ens ha ajudat força pel que fa a l’organització i el repartiment de les tasques. Així, gairebé des del principi i de forma natural, hem sabut qui dels quatre era el més adient per dur a terme unes o altres feines i ens n'hem responsabilitzat individualment. A pesar d'això, pràcticament tota la feina s'ha fet conjuntament, i tots quatre hem tingut prou iniciativa i llibertat per, quan ha calgut, ampliar o esmenar la feina dels altres, i també prou generositat per admetre esmenes en el treball propi. El treball en equip és això, no?: entre tots fem més i millor.

Un cop clar el tema del projecte i realitzades algunes cerques per obtenir fonts d’informació que ens ajudessin a redactar un bon treball, vam fer un esbós d’índex sobre el qual estructuraríem el projecte. La redacció del treball va consistir en fer una tria prèvia de la informació que consideràvem més important, de manera que el treball arribés a ser el més clar i concís possible, ordenar-la, construir un relat i exposar i defensar una idea. El darrer pas va ser l'elaboració d'unes conclusions que donessin valor a la nostra tesi.

En definitiva, tots quatre hem participat en tot, i creiem que tan important com el resultat ha estat el diàleg constant entre tots quatre i l'aprenentatge de les eines TIC que hem adquirit tots plegats. Volem fer constar que ens sentim satisfets tant de l’assignatura com del nostre treball.

Esperem que gaudiu del nostre projecte!

divendres, 31 de maig del 2013

Planificació i gestió del projecte

Partint de l'esborrany del projecte que havíem creat en l'anterior fase, hem hagut de revisar i perfilar la redacció dels punts que componen el nostre Wiki.
Els quatre creadors del projecte hem hagut de rellegir per separat i amb molta atenció cada un dels apartats del Wiki per, després, intercanviar impressions i opinions. Hem hagut de convenir si calia fer canvis en els textos, de quina manera fer-los i per què. Realment no ens ha dut molta feina aquesta part de revisió perquè en el treball previ, l'esborrany que ja teníem redactat, ja s'havia treballat a consciència.
Un cop hem tingut el text definitiu, incloses bibliografia i webgrafia, hem revisat un altre cop el text per tal de detectar-hi possibles errades ortogràfiques i d'estil i corregir-les. També hem procurat que visualment tot el text fos uniforme, ja que d'aquesta manera el projecte resultarà més atractiu i clar a ulls dels futurs lectors.

La coordinació entre tots és bàsica per funcionar

dijous, 30 de maig del 2013

Treball en equip

Hem arribat a la recta final del repte: ser capaços de realitzar un projecte en grup utilitzant les TIC. Els quatre membres de l'equip hem treballat per un mateix objectiu. Fa uns mesos enrere crèiem que seria una tasca complicada i feixuga. Ara que ja arribem al final, mirem enrere amb orgull la feina feta i ens adonem que, junts,  ha estat més lleuger del que pensàvem al principi. Tots nosaltres hem pres uns rols que han anat sorgint amb naturalitat a mesura que anàvem treballant. Des del principi, la Mercè ha fet de coordinadora. Aquest rol no ha canviat en tot el curs. Ha guiat la resta del grup, ha estat atenta a seguir el calendari establert i a procurar que la resta de membres no ens adormíssim i tinguéssim tota la feina al dia. La Mariona i jo hem anat fent de formiguetes, treballant mica en mica en la construcció del nostre projecte. I en Marc, l’home de la casa (què haguéssim fet sense ell!)  ha aportat seriositat i maduresa al projecte. Ep! I tot això sense perdre mai el bon humor!
En definitiva, aquest projecte ens ha ajudat a tenir iniciativa, a treballar individualment però pensant sempre en l'objectiu del grup i a descobrir eines que, d’ara endavant, ens seran ben útils.


Hem fet pinya i ens n'hem sortit 


dimarts, 28 de maig del 2013

Tecnologia digital

Ja estem a la darrera etapa del curs i hem començat a realitzar les últimes activitats de l'assignatura. Per organitzar les tasques que s'han d'anar realitzant durant els dies que ens queden, hem fet servir l'aplicació Gantter tal i com ho hem anat fent la resta del semestre. L'eina que més hem emprat aquests últims dies és la wiki, perquè és allí on hem anat creant i desenvolupant el nostre projecte. En aquests moments ja estem més habituats a fer-la servir, ja la utilitzem amb més soltesa i sabem què fer per no topar-nos amb cap inconvenient, sabem com s'hi editen els textos i com comunicar-nos entre nosaltres des dels canals de conversa que la mateixa wiki ens ofereix, entre altres coses.

Zotero, el programa que hem anat fent servir per recol·lectar i gestionar les fonts d'informació escollides per a redactar el projecte, ara ens ha servit també per a fer una bibliografia i webgrafia amb les dades que hi havíem emmagatzemat. Seguint unes poques indicacions, en uns minuts hem aconseguit crear el document i ens hem estalviat temps, ja que no l'hem hagut de transcriure manualment; des de Zotero es crea automàticament.

També hem anat redactant entrades al blog. El fem servir com a diari de treball i com a plataforma on poder expressar les nostres valoracions sobre els processos de creació del projecte i els resultats que es van obtenint. Al mateix temps, esperem que el nostre blog serveixi com a punt de referència per als propers estudiants que cursin aquesta assignatura i, també, a qualsevol persona que es vulgui informar sobre què són les TIC i quines són les seves funcions i utilitats més bàsiques.

Si fem una valoració general de tots aquests recursos, diria que tots ells són realment útils perquè t'estalvien temps i esforços, ja que et faciliten molt algunes tasques.




dilluns, 27 de maig del 2013

Comunicació a la xarxa


Ja hem arribat a la fase final del nostre treball en grup i us diem de la mateixa manera que us vam dir a l'iniciar el blog que les portes segueixen obertes, entreu, exploreu, trobareu l'apartat de comentaris on hi podeu deixar les vostres opinions, escriure sobre tot allò que vulgueu, ho podem compartir!

Sincerament la nostra comunicació ha seguit sent més o menys constant al llarg de tot el procés del treball. Podem dir que sovint ha estat una comunicació simultània. Ja des d'un inici a través del forum de l'aula; una vegada decidits els grups cada un de nosaltres ens dirigiem al "Grups de treball" i allí van començar els nostres missatges a través de l'espai "Debat". Inicialment això de seguir els fils de conversa ens provocà en cert embolic que pacientment ho hem arribar a dominar com una eina més de comunicació digital.
Tots els apartats que en Jordi ens ha col.locar de forma tan clara i pulida diferenciant les PAC, el Blog, la Wiki, les converses més generals, etc, ens ha facilitar molt la feina: els missatges han estat força ordenats i ràpidament hem sabut a quina carpeta dirigir-nos per enviar missatges al reste del grup.
Ja quan hem conegut més a fons el funcionament de la Wiki, ens hi hem llençat com aquell qui diu de cap! El xat de la Wiki és meravellós, i molt efectiu. Ha estat la cirereta del pastís: hem guanyar en rapidesa i organització en la nostra comunicació diaria dins la xarxa. És normal tenir temporades on els nostres missatges corren menys per la xarxa a causa de les feines individuals o grupals que primer preparem particularment i després discutiem els treballs fets per cada un de nosaltres per unir les feines adecuadament i aconseguir un treball coherent i clar. Una vegada hem vist que el treball dins la Wiki era, com aquell qui diu, quasi acabada, hem tornat a la comunicació a través de les carpetes muntades per Jordi en l'espai "Debat". Des d'allí ara ja anem pulint la feina i parlem sobre les últimes entrades al Blog i possibles retocs dins la Wiki.
Tant en el Blog com en la Wiki ho hem arreglat de manera que tots quatre participéssim en tots els punts. En  el Blog, per exemple, ho hem fet de manera que tots quatre tractéssim els diferents punts de forma igualitaria.
La comunicació dins la xarxa, l'ús social i interactiu que en fem d'aquesta comunicació ja és un fet universal i aquesta és la nostra assignatura: les tecnologies de la informació i comunicació. Penso que ho hem fet força bé tant l'Eva com en Marc, la Mariona i jo.

El significat dels colors i la comunicació